Dignité de la personne humaine RÉFLEXIONS EN GROUPE 45 minutes DISCUSSION (15 minutes) 1. Lire l’histoire de Gertruda. 2. Localiser la Tanzanie sur une carte et présenter rapidement le pays. 3. Réfléchir aux questions suivantes : • Lire un extrait de la Genèse : Gn 1, 26-31. • Tous les êtres humains sont créés à l’image de Dieu et sont donc « dignes ». Que signifie « être digne » ? • Est-il facile de reconnaître la dignité en nous-mêmes ? Et chez les autres ? Pourquoi ? • Si on reconnaît que toute personne humaine est digne et précieuse aux yeux de Dieu, quelles conséquences cela doit-il avoir sur nos actes ? • Pour les plus grands : pourquoi est-il important que tout homme puisse vivre dignement de son travail ? ACTIVITÉ (25 minutes) 1. Distribuer les feuilles de papier. Chaque enfant doit faire son autoportrait en dessinant les mains au milieu des bords longs. Pour les plus grands, on peut leur demander d’écrire deux qualités qu’ils possèdent. Puis les enfants doivent découper leur dessin. 2. Placer les dessins en une guirlande au-dessus du coin prière en les accrochant les uns aux autres à l’aide du ruban adhésif ou de l’agrafeuse. On peut ajouter un panneau : « Tout homme est un chef-d’œuvre de la Création de Dieu. » PRIÈRE POUR CONCLURE (5 minutes) On peut écouter ou chanter Que tes œuvres sont belles. Dieu de toute vie, toi qui crées l’homme à ton image, aide-nous à reconnaître en chacun le lien sacré qui nous unit à toi. Aide-nous à respecter et protéger toute vie humaine, dans la joie de nous savoir tous aimés de toi. Amen. Terminer par un Notre Père. Semaine 2 En avant avec Gertruda Faire réfléchir les élèves sur la dignité de toute personne humaine, en s’appuyant sur le récit de la Création dans la Genèse. MATÉRIEL • Une carte du monde. • L’histoire de Gertruda. • La Bible. • Des feuilles format A5. • Des feutres ou des crayons de couleur. • Des ciseaux. • Du ruban adhésif ou une agrafeuse. OBJECTIFS À la maison Rappeler aux enfants qu’ils peuvent réaliser la recette de Tanzanie proposée par Gertruda. Les inviter à lire chaque jour les pages de cette semaine et à les montrer à leurs parents, si possible. Si vous n’avez que 10 minutes 1. Lire l’histoire de Gertruda. 2. Se concentrer sur l’étape 3 de la discussion. 7
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